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关于黄梅县小学第四片区联片教研会心得体会

编辑:陈育兵 发布时间:2018-05-30 09:49:59点击次数:

 

5月9日,我和几位老师有幸参加了黄梅县第四小学教学联片式教研活动,这次教研活动是由教研室组织发起的活动,本次活动围绕着整合教育资源,实施区域推进,促进教育发展的需求展开,活动中我听了晋梅小学毛丽红老师的一节关于《解决问题--异分母分数加减》的研讨课。听课后让我受益匪浅,感慨良多。以下是我的一些体会与思考。
一、学生主体,教师主导
毛丽红老师放手又有效的调控教学。例如:在整个知识的获取过程中,基本上让学生发现问题、动口去获取,老师只是起了一个穿针引线的作用。课堂气氛活跃,孩子们积极主动地配合让我体会着轻松愉悦的课堂,毛老师严谨的教学语言,配合她独有的风格,一步步师生间心灵的贴近,从而产生思想上的共鸣。
二、细节中体会生活中的数学
毛老师从课前与学生间的互动,比如:孩子们的一首感恩的心,她便顺势引导学生关注即将到来的母亲节;解决问题步骤分化中,强调先通分,转换成同分母相加减,以及单位,答等等步骤的细化;例1中的垃圾分类引申到爱护环境。
三、精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性
课件设计的特别有吸引力,习题的强化练习的处理上层层递进,巩固算理,强化算法。培养学生综合运用数学知识,培养应用意识。从回顾旧知出发,讲解异分母加法的算法,引导学生类比、迁移得出异分母减法的算法,比通过小组合作探究出异分母加减法的运算法则,根据学生的认知特点出发,学生更易接收。有坡度,难度适宜,真正体现了让不同的学生在教学中得到不同的发展。
“教学是一门遗憾的艺术”,为此,我提出两个不成熟的看法:一是讲解单位相同才能加减,节奏太快。二是缺乏操作手段,内容有点多。
通过这次联片教研活动,对于我来说,提高很大,希望自己能多参加这样的活动,学习别人的长处,不断提高自己的业务水平。

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